목차
함께 그림책을 넘기는 시간부터 혼자 소설을 즐기는 시간까지. 내일도 이어 읽고 싶은 책 한 권으로 일상에 읽는 즐거움을 더해 보세요.
아이들이 영어를 배우거나 시험을 준비하기 위해서만이 아니라, 이야기를 즐기고 좋아하는 것을 발견하기 위해 책을 더 가까이했으면 합니다. 영어책도 일상 속 작은 즐거움이 될 수 있습니다. 잠들기 전 함께 웃는 이야기, 전철에서 내리기 아쉬울 만큼 재미있는 한 장, 아이가 스스로 펼쳐 보고 싶어진 첫 책처럼요. 이 글은 그런 책을 찾고, 읽는 시간을 일상에 자연스럽게 더할 수 있도록 돕기 위한 안내입니다.
3–5세, 6–8세, 9–12세, 13–17세로 나누어 영어책 12권을 소개합니다. 평소 영어로 배우는 아이도, 이제 영어를 접하기 시작한 아이도 자신의 관심사와 읽기 수준에 맞춰 골라 보세요. 한꺼번에 모두 살 필요는 없습니다. 내일도 이어 읽고 싶은 책 한 권이면 충분합니다.
책에서는 교실에서 나누는 대화보다 길게 이어지는 서술을 만나고, 일상적인 대화에는 잘 나오지 않는 표현도 접할 수 있습니다. 등장인물을 따라 이야기를 읽다 보면 줄거리 안에서 같은 단어를 여러 번 만나고, 어떤 선택이 왜 뒤의 사건을 바꾸었는지 생각하게 됩니다. 이해할 수 있는 책, 이야기 나누고 싶은 이야기를 통해 영어는 아이 자신의 관심과 연결된 언어가 됩니다.
나이보다 먼저 아이가 어떻게 읽는지 살펴보세요
나이는 관심을 가질 만한 소재를 찾는 기준이지, 영어 수준을 그대로 보여 주는 기준은 아닙니다. 일상 대화를 유창하게 해도 긴 영어 소설은 버거울 수 있고, 영어를 막 배우기 시작한 아이가 다른 언어로는 이미 능숙한 독자일 수도 있습니다. EAL은 영어를 추가 언어로 배우는 것을 뜻하며, 아이마다 학습 경험과 수준이 다양하므로 하나의 등급처럼 볼 수 없습니다. 책을 고를 때는 두세 쪽을 먼저 펼쳐 보세요. 아이가 이야기의 흐름을 대략 따라가는지, 다음에 무슨 일이 일어날지 궁금해하는지 살펴보면 좋습니다. Bell Foundation의 EAL 안내
책의 용도를 둘로 나누면 한결 편해집니다. 한 권은 아이가 혼자 읽을 책으로, 다른 한 권은 어른이 읽어 주거나 번갈아 읽고 오디오와 함께 즐길 책으로 고르는 것입니다. 이야기를 듣고 이해하는 것과 글자를 읽으며 혼자 이해하는 것은 다릅니다. 글을 읽게 되었다고 함께 읽는 시간을 끝낼 필요도 없습니다. 다른 연령대의 책을 고르고, 같은 책을 다시 읽고, 읽던 책을 바꿔도 괜찮습니다. Oxford Owl의 책 고르기 안내도 아이의 관심과 실제 읽기 능력을 중요하게 다룹니다.
옥스퍼드 읽기 단계 이해하기
Oxford Reading Tree(ORT) 책에는 Oxford Level이 표시될 수 있고, Read with Oxford는 Stage라는 단계를 사용합니다. 숫자가 같다고 난이도도 같은 것은 아닙니다. Oxford Owl의 공식 대조표를 보면 두 표시를 구분하기 쉽습니다.
그림은 Read with Oxford Stage 1–6에 해당하는 범위를 보여 줍니다. Oxford Level은 13–20으로도 이어집니다. 같은 단계의 책이라도 주제와 분량, 읽는 방식이 모두 같지는 않으므로 몇 쪽을 먼저 함께 읽어 보세요. Oxford Reading Tree와 아래의 Oxford Bookworms는 서로 다른 시리즈입니다. Bookworms의 시험 참고표를 ORT 단계표로 보거나, ORT 단계를 에이켄 급수나 아이의 전체 어휘량으로 바로 환산할 수는 없습니다.
수준별 리더스로 시작할 자리 찾기
각색하지 않은 소설이 아직 버겁다면 Oxford Bookworms나 Penguin Readers 같은 수준별 리더스를 살펴볼 수 있습니다. 아래 표는 CEFR(유럽언어공통참조기준)을 기준으로 출판사의 단계 표시와 에이켄 참고 급수를 함께 보여 줍니다. 책을 고를 범위를 대략 좁히는 데 활용해 보세요.
Stage 또는 Level 뒤의 숫자는 책에 사용하도록 정한 어휘 수인 headwords입니다. 아이가 알고 있는 전체 단어 수나 시험을 위해 외워야 하는 단어 수가 아닙니다. 시리즈마다 어휘를 제한하는 방식도 다르므로 숫자만으로 난이도를 비교하지 마세요.
한 줄에 놓인 항목들은 대략적인 참고 범위이지, 서로 같다는 뜻이 아닙니다. 일부 리더스는 두 CEFR 구간에 걸쳐 있고, 시험은 듣기와 말하기, 쓰기 능력도 평가합니다. 에이켄 열은 각 급수의 합격 기준 부근을 참고한 것입니다. 실제로 성적표에 표시되는 CEFR은 네 영역의 CSE 결과와 응시 급수별 보고 범위에 따라 달라집니다. 자세한 내용은 에이켄 CSE 안내를 참고하세요. 에이켄 4급과 5급은 CEFR을 표시하지 않습니다. 특정 단계의 책을 다 읽었다고 같은 줄의 시험에 합격한다는 뜻도 아닙니다.
이 표는 A1–B2 범위를 보여 주며 Bookworms Stage 6은 C1까지 이어집니다. 여기서 소개한 Penguin Readers는 12세 이상을 대상으로 하는 시리즈입니다. 언어 수준이 낮아도 소재가 어린아이에게 적합하다는 보장은 없으므로 내용과 판본을 함께 확인하세요. 대략적인 단계를 정한 뒤에는 아이가 이야기를 따라갈 수 있는지, 계속 읽고 싶어 하는지가 표에서의 위치보다 더 중요합니다.
3–5세 이야기를 함께 노는 시간으로
이 시기에는 함께 읽기를 중심에 두세요. 그림을 보고, 손가락으로 가리키고, 소리를 흉내 내는 것만으로도 이야기에 참여할 수 있습니다. 끝까지 앉아 있으라고 하거나, 다 읽은 뒤 단어를 확인하는 시험을 볼 필요는 없습니다.
The Very Hungry Caterpillar — Eric Carle 먹을거리와 요일, 애벌레의 변화가 짧은 이야기로 이어집니다. 아이가 좋아하는 음식을 먼저 찾아보고, 영어 단어는 조금씩 덧붙여 보세요. 이야기가 익숙해지면 반복되는 부분을 아이가 이어 말해도 좋습니다. Kodomo Reads에 소개된 책은 여러 번 펼쳐 보기 좋은 보드북 판본입니다.
Where’s Spot? — Eric Hill 플랩을 열어 강아지를 찾는 책입니다. 어디에 숨어 있을지 기다리는 것부터 놀이가 됩니다. 어른이 질문하면 아이는 손짓이나 표정, 자신에게 익숙한 어떤 언어로 답해도 괜찮습니다. 영어를 처음 접하는 가정에서도 부담 없이 시작하기 좋습니다.
The Gruffalo — Julia Donaldson 작은 생쥐가 재치를 발휘해 숲을 지나가는 이야기로, 등장인물마다 목소리를 바꿔 읽어 주기 좋습니다. 운율이 재미있지만 모든 단어가 초보자에게 쉬운 것은 아닙니다. 혼자 끝까지 읽게 하기보다는 어른이 읽어 주는 이야기를 듣고 그림으로 다음 장면을 짐작해 보세요. 괴물을 무서워하는 아이라면 그림을 먼저 살펴보는 것이 좋습니다.
6–8세 한마디를 따라 읽다가 짧은 이야기 한 편까지
혼자 읽을 자신감을 쌓는 아이도 있고, 이제 영어 글자를 알아 가는 아이도 있습니다. 아이가 직접 읽을 한 쪽이나 등장인물 한 명의 대사, 짧은 문단 하나를 고르게 하고 나머지는 어른이 맡아 보세요. 짧은 책을 읽는다고 부끄러워할 이유는 없습니다. 이야기를 따라갈 수 있어야 재미도 생깁니다.
Go, Dog. Go! — P. D. Eastman 강아지들이 출발하고, 멈추고, 모여 노는 동안 그림을 통해 색깔과 위치, 반대되는 개념을 살펴볼 수 있습니다. 짧은 문장을 혼자 읽어 보거나 두 사람이 번갈아 읽기 좋습니다. 영어를 막 배우는 아이라면 먼저 몇 쪽을 함께 읽어 보고 혼자 읽을지 정해 보세요.
Nate the Great — Marjorie Weinman Sharmat 꼬마 탐정이 사라진 그림을 찾아 나섭니다. 무슨 일이 있었는지 궁금해서 다음 쪽을 넘기게 되는 이야기입니다. 함께 읽으며 단서를 찾아보거나, 짧은 이야기를 읽어 본 아이가 혼자 도전해 볼 수 있습니다. “왜 그렇게 생각했어?” 하고 한 번 물어보는 정도면 충분합니다. 독해 시험으로 만들 필요는 없습니다.
Dinosaurs Before Dark — Mary Pope Osborne Jack과 Annie가 공룡의 세계로 들어갑니다. 짧은 이야기에서 장으로 나뉜 책으로 넘어가고 싶은 독자에게 어울립니다. 첫 장을 함께 읽으며 인물과 장소에 익숙해진 뒤, 번갈아 읽을지 정해 보세요. 이 책은 Magic Tree House 시리즈의 원래 글 중심 챕터북이며, 같은 제목의 그래픽 노블이 아닙니다. 구매할 때 판본을 확인하세요.
9–12세 이야기 속 어려운 문제를 나눌 여유를
이 책들은 긴 소설의 재미를 알아 가는 아이를 위한 선택지이지, 아홉 살이면 반드시 읽어야 하는 과제가 아닙니다. 영어를 처음 배우는 아이는 앞서 소개한 짧은 책을 계속 읽어도 좋습니다. 과학, 운동, 게임처럼 관심 있는 주제의 글과 그림이 어우러진 책을 찾아도 됩니다. 나이에 맞추려고 긴 소설을 무리해서 읽을 필요는 없습니다.
Matilda — Roald Dahl 책을 좋아하는 소녀가 터무니없는 어른들에게 맞서는 이야기로, 과장된 유머가 매력입니다. 혼자 읽기에 어느 정도 자신 있는 아이에게 어울리며, 부모와 한 장씩 함께 읽어도 좋습니다. 어른이 아이를 학대하는 장면이 있으므로, 어떤 부분이 웃겼는지와 어떤 행동이 불편했는지를 나누어 이야기해 볼 수 있습니다.
Wonder — R. J. Palacio Auggie가 학교에 다니기 시작한 뒤의 경험을 여러 인물의 시선으로 풀어 갑니다. 한 장을 읽고 서로의 생각을 나누기 좋습니다. 배제와 괴롭힘을 다루는 만큼, 읽기만 하면 더 착한 아이가 될 것이라는 기대를 담은 교재로만 대하지는 않았으면 합니다. 아이가 당장 이야기하고 싶지 않다면, 스스로 말하고 싶어질 때까지 질문을 남겨 두어도 괜찮습니다.
Holes — Louis Sachar 캠프에서 매일 구덩이를 파는 일과 과거의 이야기가 조금씩 이어집니다. 수수께끼를 좋아하는 아이가 흥미를 느낄 만합니다. 혼자 읽으려면 인물과 시간의 흐름을 따라갈 수 있어야 하며, 함께 간단한 관계도를 그려 보아도 좋습니다. 출판사는 이 책을 10세 이상으로 안내합니다. 부당한 대우와 폭력이 등장하므로, 글의 난이도뿐 아니라 아이가 이런 내용을 받아들일 준비가 되었는지도 먼저 살펴보세요.
13–17세 책을 고르는 결정권을 아이에게 조금 더
이 연령대는 나이의 폭이 넓고, 받아들일 수 있는 소재와 영어 수준도 제각각입니다. ‘꼭 읽어야 할 고전’을 건네기보다 요즘 학교 이야기, 판타지, 미스터리 중 무엇이 읽고 싶은지 먼저 물어보세요. 영어를 처음 배우는 청소년은 자신의 관심에 맞는 수준별 리더스, 그래픽 노블, 그림과 글이 함께 있는 논픽션을 찾아볼 수 있습니다. 반드시 유아용 책으로 돌아갈 필요는 없습니다. 학교 선생님이나 사서에게 함께 골라 달라고 부탁해도 좋습니다.
Fish in a Tree — Lynda Mullaly Hunt Ally는 글 읽기가 어렵다는 사실을 숨기려 애씁니다. 난독증과 학교생활, 자신을 이해해 주는 사람을 만나는 경험을 중심으로 이야기가 펼쳐집니다. 비교적 어린 독자를 위한 소설이지만, 학교 이야기에 관심 있는 청소년에게는 긴 영어 소설로 넘어가는 징검다리가 될 수 있습니다. 다만 영어를 전혀 모르는 상태에서 시작하는 입문 교재는 아닙니다. 혼자 읽은 뒤 인물에 관해 이야기하거나 어른과 함께 읽어도 좋습니다.
The Hobbit — J. R. R. Tolkien Bilbo의 모험은 이미 소설을 꾸준히 읽을 수 있고 판타지 세계를 좋아하는 아이에게 어울립니다. 긴 문장과 고풍스러운 서술, 낯선 이름 때문에 읽는 속도가 느려질 수 있습니다. 한 장을 천천히 읽거나 오디오를 들으며 글을 따라가 보세요. 다른 사람의 진도에 맞추느라 서두를 필요는 없습니다. 모험 속에는 위험에 처하는 장면과 전투도 등장합니다.
A Good Girl’s Guide to Murder — Holly Jackson 인터뷰와 기록, 계속 달라지는 단서를 따라가는 구성이 추리를 좋아하고 무거운 주제를 받아들일 준비가 된 독자에게 어울립니다. 미국판 출판사는 14세 이상으로 안내합니다. 살인, 성폭력, 마약, 자살과 자해 관련 내용을 다루므로 먼저 확인한 뒤 아이와 보호자가 판단하는 것이 좋습니다. 모든 13세 아이에게 두루 권하는 책은 아닙니다. 읽으면서 ‘이미 확인된 사실’과 ‘내가 추측한 것’을 나누어 볼 수 있습니다.
매일 기다려지는 짧은 읽기 시간을 만들어 보세요
하루 15–20분을 가족의 작은 목표로 삼아 보세요. 시간을 정확히 재며 맞출 필요는 없고, 두 번으로 나누어 읽어도 좋습니다. 모든 아이가 반드시 채워야 하는 공통 기준은 아닙니다. 저녁을 먹은 뒤나 잠들기 전에 아이가 책을 고르고, 잠깐 읽고, 마지막에는 가장 이야기하고 싶은 부분을 한마디 나누면 됩니다. 바쁘거나 피곤한 날은 몇 쪽만 즐겁게 읽어도 좋습니다. 학교에서 정한 읽기 활동이 있다면 아이의 상태를 함께 고려해 조절하세요. BookTrust의 가정 내 함께 읽기 안내도 유연함과 즐거움을 강조합니다.
아직 도움이 많이 필요하다면 어른이 읽어 주고 아이는 그림을 보거나 말을 보태면 됩니다. 그림책과 반복되는 문장이 있는 이야기가 좋습니다. 파닉스를 연습할 때는 이미 배운 규칙에 맞는 디코더블 리더스를 고르세요. 짧은 문장은 읽지만 자주 막힌다면 한 쪽이나 한 문단씩 번갈아 읽고, 어려운 부분은 어른이 맡아 주세요. 막힘없이 읽을 수 있다면 혼자 읽게 하고 마지막에 한두 마디 이야기를 나누면 됩니다. 세 가지 방식은 앞으로만 올라가는 계단이 아닙니다. 혼자 잘 읽는 아이도 더 어려운 책이나 좋아하는 이야기를 함께 읽을 수 있습니다.
책은 아이의 손이 닿는 곳에 두고, 어른도 잠시 휴대전화를 내려놓고 읽어 보세요. 발음을 하나하나 고치거나 매일 감상문을 쓸 필요는 없습니다. 가끔은 궁금한 장면에서 멈췄다가 내일 이어 읽어도 좋습니다. 영어책을 읽는 것과 별개로, 일본어와 한국어, 중국어 등 가정에서 쓰는 언어로 계속 이야기를 들려주고 대화를 나누세요. 자기 생각을 잘 표현할 수 있는 언어는 모두 소중하게 써도 됩니다. Reading Rockets의 다국어 읽기 안내
아이가 소설을 좋아하지 않는다면 계속 권하지 않아도 됩니다. 공룡 도감, 운동선수의 전기, 요리책, 게임 가이드도 깊이 읽기의 시작이 될 수 있습니다. 책을 고르기 전에 “지금 몇 단계 책을 읽어?”보다 “무엇이 궁금해?”라고 물어보는 편이 도움이 될 때가 많습니다. 학교에서 필요한 파닉스나 단어 읽기 연습은 따로 하더라도, 집에서 읽는 시간에는 아이의 관심이 이끄는 여지를 남겨 주세요.
다시 읽고 싶은 책 몇 권부터
아이가 직접 고른 영어책 몇 권이 있으면 원할 때 다시 읽고, 표시하고, 외출할 때 가지고 갈 수 있습니다. 한꺼번에 전집을 살 필요도, 모든 책을 새 책으로 살 필요도 없습니다. 도서관과 상태가 좋은 중고책도 좋은 선택입니다. 먼저 조금 읽어 본 뒤 언어, ISBN, 판본을 확인하세요. 특히 글 중심 판본과 그래픽 판본, 쉽게 고쳐 쓴 판본을 구분하는 것이 중요합니다.
Kodomo Reads 영어책 모음에서 나이, 난이도, 주제에 따라 더 찾아보세요. 혼자 읽기 좋은 책과 함께 읽기 좋은 책을 한 권씩 골라 시작해도 좋습니다. 페이지의 일부 구매 링크는 Amazon 제휴 링크입니다. Kodomo Go!는 Amazon Associates 참여자로서 적격 구매로부터 수익을 얻습니다. 가격, 재고, 판본은 구매 페이지에서 확인해 주세요.
부모님이 자주 묻는 질문
영어로 수업하는 학교에 다녀도 쉬운 책을 골라도 될까요 물론입니다. 익숙한 이야기는 아이가 읽는 즐거움에 집중하게 해 줍니다. 가끔 편하게 읽는다고 실력이 줄어드는 것은 아닙니다. 도전해 보고 싶은 새 책은 함께 읽는 시간에 펼쳐도 좋습니다.
부모의 영어 실력이나 발음이 원어민 같지 않아도 함께 읽을 수 있나요 그럼요. 그림을 보고, 인물에 관해 이야기하고, 가장 편한 언어로 대화하는 것만으로도 충분히 의미가 있습니다. 필요하면 정식 오디오 자료를 함께 활용하세요. 먼저 아나운서처럼 읽는 연습부터 할 필요는 없습니다.
영어 원서를 읽으려면 반드시 고전 원작의 무삭제본을 골라야 하나요 그렇지 않습니다. 영어로 된 책이라고 모두 무삭제 원작은 아니며, 잘 고쳐 쓴 책도 쓰임이 있습니다. 현재 Kodomo Reads에 소개된 A Little Princess, Black Beauty, Treasure Island는 모두 쉽게 읽도록 고쳐 쓴 판본입니다. 원작 전체가 담긴 책으로 생각하고 구매하지 않도록 주의하세요. 지금 아이에게 필요한 판본을 고르면 됩니다.
늘 같은 책만 읽거나 끝까지 읽지 않고 그만두면 어떻게 하나요 다시 읽어도 되고, 책을 바꿔도 됩니다. 다른 소재의 책을 골라 보게 하거나 몇 쪽만 함께 읽는 방식으로 바꿔 보세요. 매번 한 권을 끝내는 것이 읽기의 목표일 필요는 없습니다.
읽은 책이 다른 아이에게도 사랑받을 수 있도록
집에 상태가 좋고, 다른 누군가도 읽어 주었으면 하는 영어 어린이책이 있나요? Kodomo Go!는 헌책을 다시 활용하고 나눌 수 있는 방법을 검토하고 있습니다. 먼저 문의 페이지에서 대략적인 책 제목과 어떤 아이에게 맞는 책인지, 계신 지역을 알려 주세요. 보내 주신 의견을 바탕으로 알맞은 나눔 방식을 찾아보려 합니다. 아직 책을 받거나 거래하는 서비스를 운영하지 않으니, 책을 바로 보내지는 말아 주세요.